¿COMO SERIA EL MUNDO SIN TECNOLOGÍAS?

La vida no seria lo mismo, la humanidad estaría estancada en la antigüedad, ya que gracias a ella se han producido grandes avances tanto tecnológicos como científicos.Gracias ala tecnología tenemos aparatos tecnológicos para mantenernos comunicados, lo que seria un problema sin tecnología ya que los correo eran muy demorados y no tuvieran este medio no podían comunicarse porque para recorrer grandes distancias seria muy agotador y demorado.

También la vida personal de las personas seria mas oculta, ya que gracias ala tecnología nos podemos enterar de lo que es en realidad esa persona, que hace  y mantenernos comunicados de todo lo que ocurre a nivel mundial como lo son las tragedias, abusos, extorsiones de los gobiernos lo cual sin tecnología seria difícil saber ya que este tema era muy oculto y aun en la realidad se ve.

las labores de casa en la antigüedad eran muy extensas y agotadoras, gracias a la tecnología podemos ahorrar tiempo.millones de personas no tendrían empleo ya que dependen de ellos para sobrevivir no seria tan fácil para nosotros obtener conocimiento que hemos obtenido del Internet, estaríamos en la época prehistoria en la que necesitábamos cazar para nuestro vestimentas y alimento.

en cuanto a la medicina muchas personas morirían ya que gracias a la tecnología hemos podido combatir enfermedades, crear tecnológicas que nos ayudan a prolongar la vida como reemplazos por órganos tecnológicos, terapia genética,medicamentos especiales entre otros.

pero traería la ventaja  de:

no habría contaminación al medio ambiente ya que no habría tala de arboles ni industrias que contaminen al aire, reduciría algunas enfermedades.

no habrían armas nucleares, bombas atómicas etc.

¿PORQUE LAS ESCUELAS AUN NO SON ALTAMENTE TECNOLÓGICAS?

Antes de centrarnos en un tema tan importante debemos saber ¿que es tecnología?

La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles.

aunque la tecnología pueda tener un impacto muy positivo si se usa de manera correcta en los centros escolares, la implementacion de su uso trae consigo algunos retos a los que tienen que hacer frente. 

una transformación tan importante ha significado que desde un aprendizaje basado en la memoria, hayamos pasado a un aprendizaje basado en las capacidades para buscar, analizar e interpretar correctamente la información y eso se traduce en algunas nuevas necesidades.

1) La nueva tecnología requiere tiempo para aprender:Los y las docentes no se levantan un día sabiendo cómo usar la nueva tecnología con la que se espera que trabajen. Muchas de las herramientas tecnológicas en las que las escuelas invierten requieren preparación.

2) Los y las estudiantes no siempre usan la tecnología educativa para su propósito original: Lleva dispositivos móviles al aula y, por un lado, tendrás muchos usos creativos educativos. Por otro lado, permitir a tus estudiantes llevar esos dispositivos en el aula está añadiendo esencialmente una herramienta para la distracción constante. Alguna de esa tecnología destinada a ayudar al personal docente se vuelve perjudicial cuando es puesta en manos de estudiantes traviesos.

3) No hay infraestructura: Supongamos que una profesora está 100% enterado de cómo funciona una nueva tecnología basada en la web y basa una clase entera en ella. Pero entonces Internet no funciona.

4) La inversión no es amortizada (o peor, deja a algunos alumnos fuera): El dinero para la tecnología tiene que venir de algún lado y si está siendo retirado de los servicios que el profesorado valora más, no estarán muy emocionados con eso.

5) El producto no añade nada educativo: Los docentes suelen hacer las cosas de cierta maneras que funcionen para ellos. Si les dices que deberían hacer las cosas de esta otra forma. Si no hay convencimiento real de que la tecnología añada valor a la docencia y al aprendizaje.

6) la introducción de la tecnología en el aula implica la necesidad de aprender a trabajar en equipo y de forma mas colaborativa, algo a lo que los alumnos generalmente no están acostumbrados.

7) Al introducir la tecnología en las aulas se hace necesario un cambio de paradigma, en los contenidos programados y en los sistemas de evaluación, ya que sera necesario adaptarlos a la nueva realidad.

Así que aunque las ventajas de la introducción de la tecnología en las escuelas pueden ser importantes, es importante que vayan acompañadas de los cambios necesarios para que tanto alumnos como profesores puedan sacarle el máximo provecho.

QUE DEBE MEJORAR NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO

¿QUE ES EL SISTEMA EDUCATIVO?

El sistema educativo es una estructura de enseñanza integrada por un conjunto de instituciones y organismos que regulan, financian y prestan servicios para el ejercicio de la educación según políticas, relaciones, estructuras y medidas dictadas por el Estado de un país.

Aspectos para mejorar la calidad educativa: 

1.  cada país debe fijar altas metas de aprendizaje para todos los niveles del sistema educativo, que lo guíen y permitan monitorear y evaluar los logros alcanzados.El objetivo es crear metas de aprendizaje claras, en las que los gobiernos definan los lineamientos para cada curso, los temas que se trabajaran y las competencias que se desarrollaran.
2. todos los alumnos entran al sistema  listo para aprender. en necesario invertir desde que el niño se ha concebido, con atención a las madres y después con atención al bebe recién nacido, para que todos los niños tengan las mismas oportunidades.
3. es fundamental que todos los estudiantes accedan a maestros efectivos. El docente es el agente mas importante para que los niños aprendan las competencias necesarias. El objetivo es formar y preparar, para que los estudiantes sean educados por las personas mas capaces.
4.  Hay  que hacer un esfuerzo para que las escuelas tengan los materiales que necesitan, la infraestructura y el ambiente propicio para el aprendizaje.

1. Es importante que los agregados salgan preparados para el mercado laboral y que estén en capacidad de contribuir social mente. Es fundamental construir un vinculo entre la educación y el trabajo, para que la formación les sea pertinente y útil a los jóvenes, para un mercado laboral cada vez mas demandante.

¿QUE DEBE HACER NUESTROS MAESTRO/A?

La presencia de las Nuevas Tecnologías en la sociedad y las potencialidades que éstas ofrecen como recursos para la educación constituyen una razón suficiente para justificar su incidencia en el perfil del profesor, en la medida en que éste ha de desarrollar su acción educativa de un modo coherente con la sociedad en la que vive aprovechando al máximo los recursos que le ofrece.

Las necesidades del nuevo profesional pueden definirse como: espíritu innovador, flexibilidad, trabajo en equipo, conocimientos tecnológicos, creer en su profesión, tener un sentido de la responsabilidad y el compromiso.

Todo este perfil docente, integra una serie de conocimientos, capacidades, habilidades-destrezas y actitudes entre los que podemos destacar como más relevantes:

1.  Debe conocer el entorno (centro educativo, entorno social envolvente y contexto social general) e interactuar con los mismos.
   
   
2. Capacidad reflexiva para poder tener conciencia de cada uno de los pasos en el proceso de la enseñanza.
3. Actitud auto crítica y evaluación profesional entendida como mecanismo de mejora y calidad de los procesos de cambio.
4. Capacidad constante de adaptación a los cambios.
5. Tolerancia a la incertidumbre que provoca el cambio, el riesgo que supone, y la inseguridad personal y profesional que se deriva de los nuevos retos.
6. Capacidad de iniciativa y toma de decisiones, reflexiva, crítica y evaluadora.
7. Capacidad para poder acometer procesos de innovación.
8. Trabajo en equipo tanto en la planificación como en el desarrollo y evaluación en el proceso de innovación.
9. Motivado a buscar nuevas formas de actuación para la mejora de su práctica.
10. Compromiso ético profesional, capaz de implicarse no sólo en procesos de cambio, sino también para acometerlos con garantías de éxito.  

ES NECESARIO UN CAMBIO EN LA EDUCACIÓN

Todos necesita un cambio en la educación. Un cambio profundo. Un cambio radical que cuestione todo lo que se ha considerado necesario hasta el momento.

necesitamos que el gobierno nos enseñe desde que somos uno niños una educación de calidad, que no sea lo mismo de siempre, ya que el mundo va cambiando y nos estamos quedando atrás, porque a el gobierno no le sirve unas personas estudiadas porque les van a quitar el poder.

Necesitamos una práctica educativa que ayude a posicionarse, en vez de dar recetas, se obsesione con las emociones, en vez de con la evaluación, que trabaje para posibilitar una democracia real y participativa, en vez de perpetuar sistemas jerárquicos verticales, que trabaje fuera del aula y no solo dentro de ella, en vez de escribir veamos a fondo los temas, que usemos todo lo que la tecnología nos ofrece y lo que el gobierno nos envía, no solo para tenerlos como trofeos ni que solo lo miren por fotos, para poder salir mas preparados y enfrentar la vida como en realidad es y no como no la describen o la pinta.

Necesitamos docentes que sepan escuchar y que tengan siempre en cuenta las necesidades, intereses y opiniones de sus alumnos. Que sepan ayudar en lo que necesiten. Docentes que muestren afecto y den la oportunidad de aprender de sus errores, docentes cuya autoridad no se imponga sino que se gane.

Necesitamos docentes valientes que se atrevan a dar el salto, agentes de cambio que apuesten por acciones transformadoras, que no tengan miedo a dar la misma importancia al contenido como a la forma. Empoderemos a los docentes, tanto a los que se están formando como a los que están en activo para que se hagan ese salto que tanto necesitamos en la educación, que en verdad seamos mejor, que cambiemos el rumbo de una nación, no para mal sino para un bien un bien que beneficie a todos.